舒神多动贴 — ３０天治疗多动症

　　儿童多动症是一种常见的儿童行为、学习障碍。主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力在正常范围之内。有的可见神经系统的异常。多动症儿童活动的主要特点为缺乏自控能力，并不是“机器”运转的太快，而是“煞车”不灵。

　　早在1845年，德国医生霍夫曼第一次将儿童活动过度视作病症。此后，许多精神病学家、儿科专家、心理学家及教育家从不同的角度，对这类儿童行为问题进行了更深入的研究。1947年，斯特劳斯等认为是由脑损伤引起的，故将该症命名为“脑损伤综合症”。格塞尔和阿姆特鲁德在1949年对此提出了新的看法，认为这种症状是“脑轻微损伤”的结果。在之后的近二十年间，不少学者在对具有这一病症的患儿实施神经系统检查时发现，约有半数出现轻微动作不协调，以及平衡动作、共济运动和轮替动作等障碍，但没有发现瘫痪等脑损伤引起的其他体症，故认为不是脑轻微损伤的结果，而是由脑功能轻微失调所引起的。于是，（1962年各国儿童神经科学工作者聚会牛津大学，决定在本病病因尚未搞清之前，暂时定名为“轻微脑功能失调”（Minimal Brain Dysfunction），MBD就是这种病症的英文缩写。1980年，美国公布的《精神障碍诊断和统计手册》（DSM---Ⅱ）中，将此命名为“注意缺失障碍”（Attentional Deficit Disorder），简称ADD。

　　有人认为，病症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，住处不能及时传递而造成的一种病态。

　　脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。而治疗的药物，其化学结构与去甲肾上腺素相似，服药后，可通过各种途径，增加去甲肾上腺素的含量，使患儿动作减少，因此，患儿必须服药治疗。

　　神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。

顽皮与多动 - 家长如何辨别？

    男而且孩子“动”是天性如果一个男监督孩子老不动分钟那也不太医德正常但是非常我们要分场合分时间手术的孩子仁心的多动和冲动是不分场合的比如在规定的强烈时间大家好些在非常经验安静的在电影院里面或者在教室里他会突然的出怪声这就属于多动症如果是姐妹很好动但是在上课的时候考虑能守纪律能跟随大多数人做好很多谢谢活动这而且就是好动恢复不是病症的病理性的而且症状这个要区分开。

    根据医学专家研究：一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。大多以男孩为多，现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉，而认为孩子得了病症，到处求医服药。

  （一）好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢；顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。

　　家住罗湖区东晓街道的８岁男孩明明（化名）上学以来，成绩却总跟不上，在中下游徘徊，这让他妈妈十分苦恼。为了孩子学习成绩提上去，明明妈妈在家总是寸步不离地看着他写作业，尽管如此，“孩子根本坐不住，有任何一点声音，都可以分散他注意力”，明明妈妈说，别人半小时就能完成的作业，明明往往要花两三个小时。在学校明明也是如此，上课时注意力不集中，在课堂上常东张西望，与同学说话，向同学投纸条……老师多次批评，他都不听。无计可施的明明妈妈说，动画片里的儿歌明明听几遍就会唱，很多游戏跟他说一遍就会玩，智力方面肯定没问题，但为什么成绩总上不去呢？

　　事实上，导致孩子成绩不理想、学习困难的原因有很多，客观上，当孩子患了某些病症，也会导致学习困难，是典型的影响儿童学习困难的常见病症。在学习上，儿童常有小动作或闲不住，做事有始无终，周围有点动静，注意力就会转移，还会导致孩子知识理解不完全，因此极易导致学习困难。这类患儿智力正常或基本正常，但是生活与身心健康会因疾病受严重影响。

　　文静孩子也可能患多动症

　　虽然好动、成绩差、不合群、注意力不集中，但是，家长们不能通过这些简单表现就给孩子戴上多动症的“帽子”，诊断有自己的量化标准，孩子看起来好动未必就是患有病症。

　　另外，看起来文静的孩子，也可能患多动症。这类孩子平时也许并不多动，上课时也没有过多小动作，但就是听不进老师讲课的内容。注意力不集中，反应迟钝，做事拖拉。这类孩子的表现虽然并不“冲动”，却存在注意力缺陷问题，同样属于病症。这一点应当引起家长的注意。

　　据权威调查显示，大约一半儿童的症状可持续至青春期，甚至会持续至成年期。如果没有及时、适当治疗，久而久之，会伴发对立对抗、学习障碍、情绪障碍，进入成年期后，则易出现物质依赖、******人格和违法犯罪行为，影响到孩子的一生。

　　哪些孩子应进行病症检测

　　造成的原因有很多的，母亲孕期患高血压、先兆流产、感冒等，分娩过程异常(早产儿及剖宫产儿患的几率较高，约为６０％)，教育方法不当，过量摄入含铅量过度的食物等，都可能导致多动症。

　　孩子患上多动症不仅学习吃力还危害终生，如果家长怀疑自家小孩有问题，一定要上医院找专科医师做专业测评。儿科主任提醒，年龄在４－１５岁之间，有以下症状的孩子需要进行检测：

　　１、上课时注意力不集中，思想容易开小差；

　　２、活动过多，常常手脚动个不停或好捉弄人；

　　３、做作业时边做边玩，常抄错或漏字；

　　４、做事不能持久；

　　５、智力正常，但学习成绩较差或时好时坏；

　　６、话多，常干扰、打断别人讲话等共１２项。